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方法
探析双赢发展的校企合作创新方法

【编者按】
自 2015 年 7 月 21 日,超级蜂巢与中国传媒大学签订全面战略合作协议至今,已有两年时间。在合作期间,双方开展系列活动,取得了一系列实际成果,实现了双方共赢,俨然成为校企合作的一个典范。那么,透过这个成功案例来观察校企合作,有哪些方法值得借鉴?又该注意些什么问题呢?笔者今天带你深度剖析。
 
深入沟通双方实际需求,确定校企合作方向
 
校企合作,是学校与企业建立的一种合作模式。任何形式的合作想要长久、高效,必须建立在深入沟通的基础上,通过多次沟通洽谈,了解对方的需求,才能做到有的放矢,事半功倍。
 
企业与高校的合作也是如此,但是更有其特殊性。企业作为商业化运作的机构,与以学术研究作为阵地的高校相比,双方在话语体系方面还是具有一定差异的。为了能够真正了解对方的需求,需要转换自身的身份角色,不能以商人的角色与高校对话,学会换位思考,从对方角度出发,围绕一个共同的目标展开讨论。在清晰了解需求的基础上,还要清晰地知道自身和高校的优势资源有哪些、在哪些领域能做到资源互补。同时,双方高层要建立定期或不定期的沟通机制,确保合作战略和方向的正确性。
 
超级蜂巢作为创业全生命周期服务提供商,挖掘优秀的创业团队和有潜力的项目是我们的一个目标。而作为培养传媒人才摇篮的中国传媒大学,其在新媒体、艺术、信息传播等领域不乏优秀创新人才,双方天然存在着诸多合作点,但是具体如何合作,也经过了多回合的洽谈、商议。最终,双方决定共同设立创新专项基金,定向投资中国传媒大学师生创业项目,并合作共建创业孵化器,共享创业大数据,线上平台互通。
 
成立合作专项小组,专人负责推进合作事宜
 
在明晰了双方合作的战略方向之后,便要开始具体的推进工作了。企业和学校要在友好协商、目标一致的基础上,成立推进合作事项的专项工作小组来进行日常的对接,而且小组成员要相对固定,防止人员流动对双方合作关系造成影响。高校在这方面做得相对较好,反之,企业的人员流动性会相对较大。一般而言,企业的中高层会相对稳定,因此,在校企合作专项工作小组当中,一定要有企业的中高层负责、参与决策和相关工作,而且这个中高层并不是挂个虚名,而是要对双方合作事项的推进事宜了如指掌。
 
例如,在与中国传媒大学的合作中,超级蜂巢设有专门高校拓展经理来负责推进事宜,并且任何合作中出现任何新动向新问题都及时直接汇报给总裁沟通解决,确保与学校合作的顺畅性,提高合作事项的推进效率。
 
深入各学部院,打通校企合作的任督二脉
 
在与高校合作的过程中,除了与校领导保持沟通之外,深入相关学部院、职能部门的沟通更不能忽略,所取得的效果也更加直接。高校与企业不同,各个学部院和职能部门之间存在着相对独立性,同样的事情与一个学部院沟通之后,并不能与别的学部院做到信息共享,因此,如果一件事情涉及到不同的学部院和职能部门,需要逐一落实沟通,除非遇到重大事件,才能由校领导出面召集各部门一起召开协调会议。日常的合作,各个学部院拥有一定的自主权和决定权。因此,深入各学部院进行的调研和沟通工作,决定了校企双方合作的深度和多样化程度及推进速度。
 
“锐分享”系列培训便是超级蜂巢与各个学部院直接沟通、合作的产物。截至目前,超级蜂巢“锐分享”目前共举办了 11 期,其中与中国传媒大学就业创业指导中心、艺术学部、动画与数字艺术学院、新媒体研究院、计算机学院等均有直接合作。合作方式为:其一,聘请这些单位的教授、院长等作为“锐分享”的创业导师,为超级蜂巢孵化的创业团队进行专业授课;其二,超级蜂巢将投资人等创业导师引入这些单位,为师生带来更多企业的市场化运作经验,切实做到导师资源的共享。
 
另外,关于与高校职能部门的沟通,特别需要注意的一点是:在深入沟通之前,一定要搞清楚职能部门的责任以及与企业对口的职能部门。例如,为了挖掘更多的优秀创业团队,超级蜂巢与中国传媒大学的就业创业指导中心时刻保持密切沟通,但是如果是别的高校,可能主管创业工作的部门就变成了教务处、就业办公室、校团委、创新中心等职能部门。
 
 

 

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第45期

2017年08月

作者:内刊编辑部

从过去到如今,从个人力量到集团未来,从国内赞誉到国际影响,我们开拓创新的土壤,找到创新之路上可供借鉴的标杆,沿着创新的轨迹,承载对创新的思考,天洋旗下...